Bd. 1, Nr. 1 (2009)

Längsschnitterhebungen und Panelstudien in der Bildungsforschung

Inhaltsverzeichnis

Editorial

Aims and Scope PDF (English)
Wilfried Bos, Cornelia Gräsel 5
Ziele und Ausrichtung PDF
Wilfried Bos, Cornelia Gräsel 6
Special Issue Editorial: Longitudinal Assessments and Panel Studies in Educational Research PDF (English)
Wilfried Bos, Carola Gröhlich 7-9

Artikel Schwerpunkt

Methodische Vorteile von Panelstudien: Das Erhebungsdesign der neuen Nationalen Bildungspanelstudie (NEPS) PDF (English)
Hans-Peter Blossfeld, Thorsten Schneider, Jörg Doll 10-32
Denn wer hat, dem wird gegeben werden? Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung schulischer Leistungen und den Effekten der sozialen Herkunft in der Grundschulzeit PDF
Hartmut Ditton, Jan Krüsken 33-61
AIDA: Adaptation in der Adoleszenz. Theoretischer Rahmen, Fragestellungen, Design und erste Ergebnisse der Berliner Längsschnittstudie von Klasse 7 bis 9 PDF
Johannes König, Christine Wagner, Renate Valtin 62-85
Wirkt sich Leistungsheterogenität in Schulklassen auf den individuellen Lernerfolg in der Sekundarstufe aus? PDF
Carola Gröhlich, Katja Scharenberg, Wilfried Bos 86-105
Verbreitung, Entwicklung und Erklärung von Delinquenz im Jugendalter: Ergebnisse einer aktuellen Längsschnittstudie PDF
Jochen Wittenberg, Jost Reinecke, Klaus Boers 106-134
Zum Prozess der Entscheidungsfindung zwischen vorzeitiger und fristgerechter Einschulung PDF
Sanna Pohlmann, Katharina Kluczniok, Jens Kratzmann 135-153

Artikel Allgemein

Wie stabil sind Bezugsgruppeneffekte der Grundschulempfehlung für die Schulformzugehörigkeit in der Sekundarstufe? PDF
Carola Gröhlich, Karin Guill 154-171
Das Lesen von Video Storybooks als Hilfe bei Wortschatzdefiziten: Empirische Resultate und mentale Prozesse PDF (English)
Marian J.A.J. Verhallen, Adriana G. Bus 172-196
Schuleffekte auf das selbstregulierte Lernen: Eine multivariate Analyse der Zusammenhänge zwischen individuellen Wahrnehmungen schulischer Prozessmerkmale und kognitiven, metakognitiven und motivationalen Dimensionen des selbstregulierten Lernens PDF (English)
Bruno Leutwyler, Katharina Maag Merki 197-223
Bildung und hochkulturelle Freizeitaktivitäten PDF
Radoslaw Huth, Horst Weishaupt 224-240
Potenziale des World Polity-Ansatzes und des Konzepts ‚Transnationale Bildungsräume‘ für die Analyse neuer Entwicklungen im Bildungswesen PDF (English)
Sabine Hornberg 241-253

Rezensionen

Issing, Ludwig J. & Klimsa, Paul (Hrsg.). (2009). Online-Lernen. Handbuch für Wissenschaft und Praxis PDF
Birgit Eickelmann 254-258
Boers, Klaus & Reinecke, Jost (Hrsg.). (2007). Delinquenz im Jugendalter. Erkenntnisse einer Münsteraner Längsschnittstudie PDF
Jasmin Schwanenberg 259-263
Ditton, Hartmut (Hrsg.). (2007). Kompetenzaufbau und Laufbahnen im Schulsystem. Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung an Grundschulen PDF
Magdalena Buddeberg 264-266